Autor(es) Salvador López Álvarez (arquitecto técnico) y Jaime Llames Viesca (ingeniero técnico). , ISBN:9788498980448.
Editorial Lex Nova
452 páginas, 2ª edición, En distribución desde febrero 2009, INDICE

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Este manual, primer módulo formativo de los seis “Manuales prácticos para la formación del encargado en obra de edificación”, es el instrumento adecuado para favorecer el aprendizaje de los profe­sionales de esta materia. Contiene recordatorios que facilitan la comprensión y memorización de las materias, así como cues­tionarios de autoevaluación que permiten valorar el ni­vel de conocimiento adquirido (las soluciones se re­producen al final).
Muestra cómo se organiza, distribuye y coordina el personal de obra, dónde se ubican las instalaciones provisionales y fijas y cómo se planifica el trabajo de la maquinaria, los accesos de la obra y la productividad de los tajos, adaptándose en todo momento a la normativa laboral vigente y a la economía de la obra. Su contenido formativo se ha estructurado en doce unidades de trabajo. En las primeras se analiza toda la documentación que conforma el proyecto de la obra, así como el plan de seguridad y salud y las autorizaciones necesarias para poder iniciarla. Además, se analiza cuáles son las comprobaciones que hay que realizar en el terreno durante la fase del replanteo y en la instalación de medios auxiliares; la planificación de los recursos, medios auxiliares y maquinaria y programación de tiempos y costes, y, por último, cómo se ejecutan los partes de trabajo y se realiza un repaso general a todas las fases del proceso edificativo.
Los contenidos, que se orientan a favorecer el aprendizaje de los profesionales, se  presentan de forma práctica para que sean accesibles y suficientemente aclaratorios por sí mismos. Al final de la unidad didáctica, apoyando el proceso de aprendizaje, se pueden realizar unos ejercicios de autoevaluación, coherentes con los objetivos iniciales marcados, cuyas soluciones se presentan al final del libro. Por último, y con la intención de incrementar la vertiente pedagógica y facilitar el estudio de los contenidos, se utilizan elementos visuales de refuerzo, como ladillos, recuerdes, esquemas e ilustraciones.