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Autor(es) Francisco Botías Pelegrín, Alfonso M. Higueras Escudero, Juan Francisco Sánchez Canillas
, ISBN:9788499870496.
Wolters Kluwer Educación
Los supuestos prácticos que resuelve abarcan desde alumnos con especiales dificultades en el aprendizaje de las matemáticas y de la lectoescritura, con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, con trastornos de conducta, con discapacidad auditiva, con discapacidad visual, discapacitados motóricos, discapacitados psíquicos, autistas o con trastornos del desarrollo, etc. a alumnos con altas capacidades intelectuales.
En distribución desde marzo 2012,
Precio:
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Este libro constituye una guía práctica para la educación inclusiva, centrándose en los alumnos con necesidades educativas especiales, y en general en aquellos que presentan necesidades específicas de apoyo educativo. Los capítulos son totalmente prácticos, y tienen la siguiente estructura: marco conceptual; supuesto práctico completamente resuelto, con la respuesta educativa; un segundo caso práctico complementario y uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito tratado.
Francisco Botías Pelegrín es maestro, licenciado en Pedagogía, licenciado en Psicología, Doctor en Pedagogía por la Universidad de Murcia. Formó parte de la Dirección Provincial del Programa de Educación Compensatoria en sus inicios. Consejero y colaborador en el ámbito de la Educación Especial del Centro de Profesores y Recursos del Murcia 1, toda su vida profesional e investigadora ha estado ligada al ámbito del apoyo educativo, el asesoramiento y la Educación Especial. Actualmente pertenece al Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria y desempeña su labor profesional en los EOEP de la Consejería de Educación de Murcia y en la Universidad de Murcia como profesor asociado al Departamento de Didáctica y Organización Escolar.Alfonso M. Higueras Escudero comenzó como maestro, adquiriendo posteriormente la especialidad de Pedagogía Terapéutica. Licenciado por la UNED en Ciencias de la Educación, obtuvo sucesivamente las especialidades de Dirección y Gestión de Centros y Orientación Escolar. Ha trabajado como psicopedagogo de Equipo de Orientación, ha participado en diversos trabajos de investigación e impartido cursos y ponencias en instituciones públicas y privadas y tiene una amplia experiencia en preparación de opositores de diversas especialidades de enseñanza.Juan Francisco Sánchez Canillas realiza sus estudios de Magisterio por la especialidad de Matemáticas, pero pronto se especializa también en Educación Especial. Es licenciado en Psicología y en Historia Moderna y Contemporánea. Durante su dilatada trayectoria profesional ha estado estrechamente vinculado a la Educación Especial: profesor de Pedagogía Terapéutica en centro específico y en centro ordinario, psicopedagogo en Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP), asesor de Necesidades Educativas Especiales en Centro de Profesores y Recursos (CPR), miembro del Departamento de Orientación en centro de Secundaria... También ha ejercido su labor docente como profesor tutor en la UNED y durante 6 años ejerce su labor docente como profesor en la Agrupación de Lengua y Cultura Españolas en Nueva York. Como parte de un equipo de preparadores, a lo largo de más de 20 años ha estado preparando a opositores a los cuerpos docentes por las especialidades de Pedagogía Terapéutica, Logopedia y Servicios a la Comunidad e Intervención Sociocomunitaria. Es autor de varias publicaciones de carácter educativo.
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