Autor(es) Isabel Cuadrado Gordillo, Inmaculada Fernández Antelo , ISBN:9788499870380.
Wolters Kluwer Educación
Herramientas prácticas para que los docentes mejoren la forma de hacer llegar los contenidos a los alumnos
En distribución desde noviembre 2011,
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El aula no es sólo un lugar donde conviven profesores y alumnos, sino que es un escenario comunicativo donde se habla y se escucha, donde se adquieren y practican estrategias de persuasión, de convencimiento, de negociación (también de chantaje); donde se aprende qué decir y a quién, cómo decirlo, cuándo, cómo interpretar el sentido y contenido de los mensajes de los demás. Este libro pretende facilitar estrategias, instrumentos, herramientas prácticas para que los docentes mejoren la forma de hacer llegar los contenidos a los alumnos y de mejorar su bienestar emocional, de modo que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle de una manera óptima. Las autoras hacen también un análisis sobre la importancia de la aplicabilidad de las TIC a la educación, el papel de las redes sociales y la exigencia de la alfabetización digital.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona y Doctora por la Universidad de Salamanca. Profesora de Psicología en la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura, impartiendo docencia en las Titulaciones de Maestro, Psicopedagogos y Másteres oficiales. Ha sido Subdirectora de Prácticas y Decana de la F. de Educación y es miembro del Claustro y Comisión de Investigación de la Universidad de Extremadura. Miembro del Observatorio de Convivencia Escolar de la Comunidad Autónoma de Extremadura.Licenciada y Doctora en Psicopedagogía por la Universidad de Extremadura. Profesora del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Educación de la UEX. Imparte docencia en las Titulaciones de Maestros, Psicopedagogos y Másteres oficiales.